出版社内容情報
【目次】
目次
１ 「子どもに任せる罪悪感」の正体（任せて、学力は身につくのだろうか；任せたら、質は低下するのではないか ほか）
２ 「後ろめたくない丸投げ」の条件（丸投げを支えるコーチというあり方；丸投げを支える社会構成主義 ほか）
３ 「後ろめたくない丸投げ」の作法（丸投げの前に教える１ 教師の役割；丸投げの前に教える２ 学びの方の約束 ほか）
４ 「後ろめたくない丸投げ」の具体策（知識・技能の習得を丸投げ；知識・技能の活用を丸投げ ほか）
著者等紹介
内藤睦夫［ナイトウムツオ］
１９５８年長野県生まれ。信州大学教育学部卒業。長野県公立小中学校に３８年間勤務し、現在は長野県スクールカウンセラーとして勤務。（一社）日本教育メソッド研究機構（ＪＥＭＲＯ）理事、「教と育」研究所代表、公認心理師、キャリアコンサルタント、ＮＰＯ日本教育カウンセラー協会認定上級教育カウンセラー、（一社）日本スクールカウンセリング推進協議会認定ガイダンスカウンセラー＆スーパーバイザー、（一社）日本教育メソッド研究機構認定教育コミュニケーションＥｘｅｃｕｔｉｖｅ Ｇｒａｄｅ－Ｓ、コーチングやアクティブラーニングに関わる講演会・研修会講師（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）
※書籍に掲載されている著者及び編者、訳者、監修者、イラストレーターなどの紹介情報です。
感想・レビュー
※以下の感想・レビューは、株式会社ドワンゴの提供する「読書メーター」によるものです。
ジーフー
1
任せるのではなく任せきる。もちろん任せるまでの場や環境の設定、任せている間の教師の立ち位置、任されたことについて児童が学びを深めるための自己調整など、決して丸投げではない(著者は敢えて丸投げと書いてあるが)というか丸投げするための意識や指導が大切と分かった。2025/10/13
