目次
子どもの規範意識を育てる基礎基本
親の力で規範意識を育てる
担任教師の力で規範意識を育てる―「序・破・離」を意識した指導
崩壊クラスの規範づくり
学級の子ども集団の力で規範意識を育てる―「学級ミニコミ」を使って
算数の授業で規範意識を育てる
校長の力（メッセージ）で規範意識を育てる
海外研修で生徒の規範意識を育てる
教師の指導力で「教育困難」学級の規範意識を育てる―職業高校のケース・スタディより
集団宿泊活動（通学合宿）で規範意識を育てる
学校支援ボランティアの力で規範意識を育てる
社会の力（慣習・言い伝え）で規範意識を育てる―「江戸しぐさ」プロジェクトの実践（小学校六年）
著者等紹介
明石要一［アカシヨウイチ］
昭和２３年１月１７日生まれ。大分県姫島村出身。東京教育大学大学院博士課程満期単位取得退学。専門分野：教育社会学（青少年教育）。文部科学省中央教育審議会生涯学習分科会副会長。文部科学省子どもの居場所づくり推進協議会座長。２０１０年ゆめ半島千葉国体・大会式典委員会委員長。千葉県青少年問題審議会副議長。専門は教育社会学。１９９３年に千葉大学教育学部教授に就任。文部科学省中央教育審議会の生涯学習分科会副会長、千葉大学教育学部学部長、２０１０年ゆめ半島千葉国体の大会式典委員会委員長・大会広報委員長等も務める（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）
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