目次
１ 教科編―到達目標達成の支援策（国語一―音読がスラスラできない子への支援策；国語二―漢字を覚えるのが苦手な子への支援策；国語三―音読が苦手な子への支援策；国語四―「書く力」が弱い子への支援策 ほか）
２ 校内体制作り編―特別支援教育・あきらめない教師のドラマ（支援システムは教師が創らねばならない！心がけたい９のポイント；校内体制作りとできない子への配慮に満ちた教具選びが子どもを救う）
著者等紹介
吉川廣二［キッカワコウジ］
ＴＯＳＳ島根代表。１９５２年島根県大社町生まれ。１９７７年北九州大学経営学部卒業。２００３年島根県奥出雲町立三成小学校勤務（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）
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