教科の本質に迫る授業―生活教育から教科のあり方を問う

愛知教育大学附属岡崎小学校【著】

明治図書出版（2008/11発売）

• サイズ A5判／ページ数 288p／高さ 22cm
• 商品コード 9784182452185
• NDC分類 375
• Cコード C3037

目次

第１章　教科の本質に迫る授業を求めて
第２章　教科の本質に迫る授業をつくるために
第３章　教科の本質に迫る授業の構想と展開
第４章　教科の本質に迫る子ども
第５章　仲間とともに高め合う子ども
第６章　価値観を形成していく子どもたち
実践事例　各教科・くすのき学習単元構想図集

感想・レビュー

※以下の感想・レビューは、株式会社ブックウォーカーの提供する「読書メーター」によるものです。

[Horizon09133]

やりたいことはわかるが、回りくどいんだよなぁ。そこまで時間は一般学級じゃとれん。と、いつも思う

2018/10/13