教科の本質に迫る授業―生活教育から教科のあり方を問う

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教科の本質に迫る授業―生活教育から教科のあり方を問う

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  • サイズ A5判／ページ数 288p／高さ 22cm
  • 商品コード 9784182452185
  • NDC分類 375
  • Cコード C3037

目次

第１章　教科の本質に迫る授業を求めて
第２章　教科の本質に迫る授業をつくるために
第３章　教科の本質に迫る授業の構想と展開
第４章　教科の本質に迫る子ども
第５章　仲間とともに高め合う子ども
第６章　価値観を形成していく子どもたち
実践事例　各教科・くすのき学習単元構想図集

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