内容説明
子ども自身が本気で考える道徳科の授業をしてみませんか？全事例コピーＯＫのワークシートつきですぐ授業ができる！「体験的な学習」「問題解決的な学習」など、新しい指導法に対応！「いじめ防止」「情報モラル」など、現代的な課題に対応！
目次
第１章 「特別の教科 道徳」の授業を始めよう（道徳の教科化とワークシートの活用；ワークシートのつくり方；ワークシートの授業での活用法）
第２章 すぐできる「特別の教科 道徳」の授業（２つのイラストワークシートでいじめを生まない強い心を！；わたしにもあるよこんなよいところ；全員参加の役割演技で対話をしながら問題解決；他国の人とのつながりを広げよう；エンカウンターと問題解決型の授業展開を組み合わせる ほか）
著者等紹介
諸富祥彦［モロトミヨシヒコ］
筑波大学大学院博士課程修了。教育学博士。千葉大学教育学部助教授を経て、明治大学文学部教授
土田雄一［ツチダユウイチ］
千葉大学教育学部附属教員養成開発センター教授
尾高正浩［オダカマサヒロ］
千葉県千葉市立桜木小学校校長（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）
※書籍に掲載されている著者及び編者、訳者、監修者、イラストレーターなどの紹介情報です。
