目次
１ 集団思考を組織するタクト
２ 学力を保障する学習集団づくり
３ 発問と「子どもから」の授業実践
４ 校長が変われば授業も変わる
５ 発問と「ゆさぶり」論争
６ 発問論の発展に関する実証的研究
著者等紹介
豊田ひさき［トヨダヒサキ］
１９４４年三重県に生まれる。広島大学大学院教育学研究科修士課程修了。教育方法学、授業実践史専攻、大阪市立大学大学院教授を経て、名古屋大学大学院教育発達科学研究科教授、附属中・高等学校長兼務。教育学博士（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）
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