内容説明
限られた時間の中で、最大限に生徒の力を伸ばす！生徒が「なんとなく動く」から「必ず動く」授業へ。
目次
１ 生徒のやる気をアップする！教室環境・雰囲気づくり（英語授業における座席は生徒が自分で決める；教室全体を最大限に利用する ほか）
２ 主体的・対話的で深い学びを実現する！場面別・授業マネジメント（導入ウォーミングアップ；展開 ほか）
３ 苦手な生徒も英語好きになる！４技能５領域の指導アイデア（指導全般；リーディングの指導 ほか）
４ ちょっとの工夫で効果抜群！授業づくりのポイントＱ＆Ａ（活動をしても生徒が動かなくて困っています；発音指導は必要ですか ほか）
著者等紹介
小林翔［コバヤシショウ］
茨城大学教育学部助教。１９８３年大阪府生まれ。関西外国語大学外国語学部卒業。関西大学大学院修了（外国語教育学修士）。東京都立千早高等学校、東京都立白鴎高等学校附属中学校を経て現職。専門は英語授業実践学。大学院時代に、『英語発音の達人ワークアウト：Ｅｎｇｌｉｓｈあいうえお』に出演。東京教師道場外国語高等学校リーダー、教育研究員、研究開発委員、認定講師、文部科学省委託事業英語教育推進リーダーとして中核となる高等学校の英語担当教員の授業・評価の改善のための指導・助言を行ってきた。その他にも教員研修プログラムやセミナーの講師も務めている。受賞歴に第２６回（平成２５年度）英検研究助成・実践部門入賞。第６５回読売教育賞外国語・異文化理解部門優秀賞受賞。第３２回東書教育賞入選（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）
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