学校の共同研究 自分らしくなっていく子どもと教師との営み―学びをひらく

静岡大学教育学部附属静岡小学校【著】

明治図書出版（2005/08発売）

• サイズ A5判／ページ数 158p／高さ 22cm
• 商品コード 9784182234163
• NDC分類 375
• Cコード C3037

目次

第１章　学びをひらく　総論編（研究に対する教師の姿勢；子どもの学びを支える）
第２章　教師おこし編（教師おこし委員会の取り組み；子どもの姿から自らの子どもへの見方を問い直す教師―「利樹君を受け止められるのか」）
第３章　学びをひらく　実践編（その子らしく図形の見方を広げていく―『どれが三角なの…』の実践（２年・算数）
自分への自信を深める―『こいつが自慢のスーパーマシンだ！』の実践（２年・生活科）
つながりを感じて―『カムにとどけ！４の１音楽物語』の実践（４年・音楽）　ほか）