内容説明
算数授業を加速させる「素直なつぶやき」の生かし方を徹底解説。
目次
序章 なぜ子どもの「否定語」を算数授業の軸とするのか
第１章 その答えは、「ありえない！」
第２章 その図、表、グラフは、「できない！」「無理！」「ありえない！」
第３章 その式は、「できない！」「無理！」「ありえない！」
第４章 その図形は、「できない！」「ありえない！」
第５章 その比べ方、分け方は、「できない！」「無理！」「ありえない！」
第６章 その条件は、「できない！」「無理！」「ありえない！」
著者等紹介
新城喬之［シンジョウタカユキ］
琉球大学教職大学院修了。琉球大学教育学部附属小学校教諭を経て、現在那覇市立大道小学校勤務。日本数学教育学会実践研究推進部幹事、全国算数授業研究会幹事、琉球ＳＵＮ数授業研究会代表、たのしみｍａｔｈ代表（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）
※書籍に掲載されている著者及び編者、訳者、監修者、イラストレーターなどの紹介情報です。
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