内容説明
本書は教育の原点を考え、子どもにとって「生きがい」「学びがい」のある学校づくりをめざし、取り組んできた鎌倉小学校の教育実践を記しました。
目次
第１部 「心の育ち」を願う総合学習の理論（「心の育ち」がみえるとき；「心の育ち」を追って；総合学習をつくる）
第２部 「心の育ち」を願う総合学習の実践（年間を見通した学習構想；活動から広がる学習；複数学年による学習；全校でつくる学習；宿泊でつくる学習；教科から広がる学習；総合学習から教科の学習へ）
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- 和書
- 萬葉集正義 〈第２〉
