内容説明
本書は教育の原点を考え、子どもにとって「生きがい」「学びがい」のある学校づくりをめざし、取り組んできた鎌倉小学校の教育実践を記しました。
目次
第1部 「心の育ち」を願う総合学習の理論(「心の育ち」がみえるとき;「心の育ち」を追って;総合学習をつくる)
第2部 「心の育ち」を願う総合学習の実践(年間を見通した学習構想;活動から広がる学習;複数学年による学習;全校でつくる学習;宿泊でつくる学習;教科から広がる学習;総合学習から教科の学習へ)
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- 和書
- 萬葉集正義 〈第2〉