内容説明
『学び合い』の授業実践の仕方を、豊富な具体例を交えて紹介！『学び合い』授業の作り方について知りたかった情報が満載。あなたの『学び合い』授業を成功に導く１冊です。
目次
第１章 『学び合い』の効果（『学び合い』とは何か；成績が上がる；よく考えるようになる ほか）
第２章 『学び合い』授業の作り方（子どもたちへの「語り」から『学び合い』の授業は始まる；課題の作り方；時間配分 ほか）
第３章 『学び合い』の授業実践（国語科；社会科；算数科 ほか）
著者等紹介
青木幹昌［アオキモトマサ］
１９６１年生まれ。群馬県内、小中学校の勤務を経て現在、群馬県高崎市立塚沢小学校教諭。２００５年に『学び合い』に出会い、当時の勤務校（高崎市立八幡小学校）で実践を始め、現在に至る。「子どもに学ぶ教師の会」群馬の会代表、上越教育大学社会科教育学会会員、臨床教科教育学会会員（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）
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