内容説明
子どもの変化を見過ごしている、いつも授業時間が延びている、子どもへの指導が厳しずきる…。こんなとき、どうしたらいい？“今”の時代にあった若手教員の指導ポイントをわかりやすく紹介。実際の学校現場で若手教員が陥りやすい状況を、「学級経営」「学習指導」「生活指導」と事例別に分けて収録している。
目次
第１章 若手教員を指導する時におさえておきたいポイント（若手教員の「願い」を大切にする；本質を追い求める姿勢を大切にする ほか）
第２章 「学級経営」での指導ポイント（信頼関係の築き方がうまくないと感じたら；徹底すべきことが徹底されていないと感じたら ほか）
第３章 「学習指導」での指導ポイント（教材研究の仕方がわかっていないと感じたら；いつも授業時間が延びていると感じたら ほか）
第４章 「生活指導」での指導ポイント（何となく子どもに落ち着きがないと感じたら；トラブルが多いと感じたら ほか）
第５章 若手教員指導の年間計画（年間を見通した指導；１年の歩みに沿った指導―年度初めの指導 ほか）
著者等紹介
須田敏男［スダトシオ］
１９５４年岐阜県生まれ。岐阜大学教育学部卒業後、公立小学校の教師となる。教師歴３７年。現在、岐阜市立小学校教頭、全国公立学校教頭会副会長（平成２５年度）を務める。２０１１年、米国ＮＬＰ協会認定トレーナーアソシエイトの資格を取得。十余年自治会長を務め、地域活性化に積極的に取り組み、住民対象に自己啓発講座を行っている（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）
※書籍に掲載されている著者及び編者、訳者、監修者、イラストレーターなどの紹介情報です。
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