「単元を貫く言語活動」を位置付けた小学校国語科学習指導案パーフェクトガイド ５・６年

水戸部 修治【編著】

明治図書出版（2014/06発売）

• サイズ B5判／ページ数 127p／高さ 26cm
• 商品コード 9784181622121
• NDC分類 375.82
• Cコード C3037

内容説明

付けたい力を見極めた学習指導案づくりを徹底サポート！単元を貫く言語活動の実践を学習指導案形式で具体的に提示。すぐに役立つ最新版学習指導案作成チェックリストを掲載。第二次の授業改革のポイントを徹底解説。並行読書材、教材例、子供の作品例を詳しく紹介。

目次

１　単元を貫く言語活動を位置付けた授業づくり―その基礎・基本と学習指導案作成のポイント（単元を貫く言語活動を位置付けた授業づくりと学習指導案作成；単元を貫く言語活動を位置付けた授業づくり―第二次の授業改革をどう進める？；小学校国語科学習指導案参考形式（高学年版）
最新版！学習指導案作成チェックリスト）
２　第５学年　単元を貫く言語活動の学習指導案パーフェクトガイド（心にぐっときた椋作品を「本のシーウィンドウ」でお薦めする；「本のショーウィンドウ」で作品の魅力を伝える；「読書座談会」で作品の魅力を語る；「本の帯」をつくってお気に入りの物語を推薦する；書評で物語を推薦する；新聞を意図的に読み、根拠を基に自分の意見文を書く）
３　第６学年　単元を貫く言語活動の学習指導案パーフェクトガイド（「読書座談会」で生き方や命を見つめ直す；お気に入りのファンタジー作品の魅力を推薦文に書く；「読書交流会」を通して思いを深めながら読む；「持続可能な社会」への取組についてリーフレットで紹介する；自分の生き方を見つめて随筆を書く；自分の憧れの仕事について調べたことを調査報告文に書く）

著者等紹介

水戸部修治［ミトベシュウジ］
文部科学省初等中等教育局教育課程課教科調査官、国立教育政策研究所教育課程研究センター総括研究官・教育課程調査官・学力調査官。小学校教諭、県教育庁指導主事、山形大学地域教育文化学部准教授等を経て、平成２０年１０月より現職。専門は国語科教育学。平成１０・２０年版『小学校学習指導要領解説国語編』作成協力者（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）
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