内容説明
算数授業の土台づくりに欠かせない格言とポイント。実践例と同時に、「教師としてどうしたらよいか」のポイントも合わせて書かれている。
目次
１ よりよい学級＆授業づくりのための格言
２ 押さえておきたい！算数授業づくりのための格言（算数は「美しい」；算数道具をそろえることは、心をそろえること ほか）
３ 低学年編―基礎体力を身につける授業づくりのための格言（補数の概念は歌で楽しく覚える；「問題」を「物語」にしよう ほか）
４ 中学年編―クラス全員が熱中する授業づくりのための格言（教材づくりは「教師の操作」で完結；「算数は、は・か・せ」の合言葉を教える ほか）
５ 高学年編―学力がしっかり定着する授業づくりのための格言（どこまで分かったかを誰もが言えるようにする；低学年と同じように定規の使い方を指導する ほか）
著者等紹介
安次嶺隆幸［アジミネタカユキ］
私立暁星小学校教諭。公益社団法人日本将棋連盟学校教育アドバイザー。私学教育研究会（あいすの会）主宰。若手教育格言サークル「あったか会」代表。現在、公益社団法人日本将棋連盟の学校教育アドバイザーとして、各地で「子ども将棋教室」をボランティアで開催（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）
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感想・レビュー
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りの
2
このくらい言い切って指導することも大切だと思う。10になるじゃんけんなど、子どもが楽しく力を身につけられるようにしたいし、やはり算数の美しい部分や便利な部分を伝えていきたいと思った。2021/10/24
