内容説明
障害特性に配慮した学級規律をその場でこの指導で提言！
目次
１ 障害特性に配慮した学級規律―そのポイント
２ 一学期の“この場面”―規律キープの指導ヒント
３ 二学期の“この場面”―規律キープの指導ヒント―４ 三学期の“この場面”―規律キープの指導ヒント
５ 教室環境で学級規律を変えようアイテム
６ 行事・儀式・校外活動トラブルに効果！この対応
７ 特別支援の子の心が動く“言葉”かけのヒミツ
著者等紹介
甲本卓司［コウモトタクシ］
ＴＯＳＳ岡山サークルＭＡＫ代表。『ジュニア・ボランティア教育＆総合的な学習』誌編集長。岡山県久米郡美咲町立美咲中央小学校教諭
大恵信昭［オオエノブアキ］
法則化ＭＡＫアイランド代表。香川県立香川中部養護学校教諭（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）
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