内容説明
合理的配慮って？共生社会って？Ｑ＆Ａで早わかり。解説編は、主要なトピックとして、障害者の権利に関する条約、改正障害者基本法、中央教育審議会初等中等教育分科会「共生社会の形成に向けたインクルーシブ教育システム構築のための特別支援教育の推進（報告）」、障害を理由とする差別の解消の推進に関する法律、改正学校教育法施行令、教育支援資料について解説。
目次
解説編 インクルーシブ教育システムとは
Ｑ＆Ａ編（インクルーシブ教育システムと学級づくり―合理的配慮に焦点をあてて；インクルーシブ教育システムと学校づくりとネットワークづくり；インクルーシブ教育システムと特別支援教育）
資料編 関係する法令等
著者等紹介
木舩憲幸［キフネノリユキ］
大谷大学文学部教授。元中央教育審議会専門委員（初等中等教育分科会、特別支援教育の在り方に関する特別委員会）（平成２２年７月２０日‐平成２４年６月８日まで）（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）
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感想・レビュー
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U-Tchallenge
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刊行がもう七年前になっている。少し古いものではあるが、インクルーシブ教育を基本から理解するために読む価値のある一冊だ。基本的には法律や答申等から引用され、そこに筆者の解説や意見が入るという構成になっている。読んでいて面白みはないが、ここを理解していないとインクルーシブ教育を履き違えることになるだろう、と思える内容となっている。「インクルーシブ教育」という言葉は現場に浸透しているが、インクルーシブにはまだまだ遠い状況である。障害者基本法の第16条をきちんと読み返すことができたことが一番の収穫である。2021/11/14
