内容説明
本書では、「総合的な学習」を各学校で実行していく際に、子どもたちが自らの課題を見つけ、問題解決のプロセスに沿って、事実を集めたりがむずかしいので、作業する中で、仮説を立て、何度も繰り返し検討し、答えを探し、全体としてまとめ、最後に発表するという一連の問題解決、探究の過程を具体的に支援する手だてやプラン、指導技術を整備し、「学習の手引き」、「学習マニュアル」の形としてまとめ、子どもたちの側に置いて、必要に応じて使えるようなものとしている。
目次
１ 総合的な学習で「生きる力」と「豊かな心」を育む
２ 調べ方マニュアル
３ 調査・体験活動マニュアル
４ まとめ方マニュアル
５ プレゼンテーション（発表）の仕方マニュアル
著者等紹介
荒木紀幸［アラキノリユキ］
１９４２年大阪府に生まれる。１９６５年同志社大学文学部心理学専攻卒。１９６８年同志社大学大学院博士課程心理専攻中退。現在、兵庫教育大学・連合大学院教授、博士（心理学）。同大学学校教育学部附属中学校。教育方法講座（教育心理学、認知心理学）
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