教室から伝えたい特別支援教育

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  • サイズ B5判/ページ数 102p/高さ 26cm
  • 商品コード 9784180909193
  • NDC分類 378
  • Cコード C3037

目次

第1章 語ってもいいですか?特別支援教育(目指すべきは子どもたちの笑顔;特別ではない特別支援教育 ほか)
第2章 あなたも語ってみて、特別支援教育(通常の学級の立場から;通級担任の立場から ほか)
第3章 これからの特別支援教育で大事にしたいこと(響き合う個の指導と集団の力―特別支援教育がもたらした集団への回帰;特別支援教育のさらなる発展を願って)
第4章 資料編(私の考える実践的なADHDの指導について;温かく、きめ細やかな「校内支援体制」を築くために ほか)

著者等紹介

黒川君江[クロカワキミエ]
全国コーディネーター研究会事務局長。元東京都文京区立小日向台町小学校通級指導学級担任。文部科学省研究開発学校研究主任(平成13~15年度特別支援教育)(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです)
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