京女式 対話で学び合う小学校古典 ワーク付き

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京女式 対話で学び合う小学校古典 ワーク付き

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  • サイズ B5判/ページ数 130p/高さ 26cm
  • 商品コード 9784180764280
  • NDC分類 375.82

内容説明

「対話」を通して学ぶということにポイントを置いた“京女式”古典学習。音読を基盤に学びを積み上げていくので、無理なく楽しく古典に親しむことができます。押さえておきたい基礎事項や対話形式の展開例で、授業もバッチリ!古典作品のもつすばらしいリズムが、そして教室内での豊かな対話が、古典好きな子どもを育んでいくような18のモデル事例を収録。

目次

第1章 小学生が楽しく学ぶ!京女式古典学習法(古典の音読は子どもの心にこう響く;対話をキーワードに古典の学習を進めよう)
第2章 対話でつくる!新授業モデル18(低学年(むかしばなし「いっすんぼうし」と「うらしまたろう」;昔話の世界 ほか)
中学年(竹取物語;枕草子「虫は」 ほか)
高学年(春望;論語「学びて時に之を習ふ」 ほか))

著者紹介

吉永幸司[ヨシナガコウシ]
1940年滋賀県生まれ。滋賀大学学芸学部卒業。滋賀県公立中学校教諭、滋賀大学教育学部附属小学校教諭、同副校長、公立小学校校長を経て、京都女子大学教授、同附属小学校長(兼務)

日下知美[クサカトモミ]
1983年福井県生まれ。京都女子大学文学部教育学科卒業(専攻は社会教育学)。前京都女子大学附属小学校教諭。主に国語科を研究(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです)