目次
第１章 小学校英語スタート グローバル化と英語教育（なぜ小学校で英語？；小学校英語教育のこれまでとこれから；新学習指導要領を支える三つの基本概念 ほか）
第２章 英語の学習プロセスとそのつまずき（人によって異なる認知の嗜好；文字習得のプロセス；音のイメージ獲得から文字へ ほか）
第３章 どの子も学びやすくなる！小学校英語 授業づくりのポイント（英語の授業を頑張ってみよう；子どもに英語を学びたいと思わせよう；学級に合った単元計画を立てよう ほか）
著者等紹介
大谷みどり［オオタニミドリ］
島根大学教職大学院教授。関心領域は、異文化コミュニケーション、英語学習における支援。文化的背景や特性が異なる人への理解、コミュニケーションや支援の在り方についての研究・実践。ミネソタ大学大学院修士（スピーチコミュニケーション学）。Ａｍｅｒｉｃａｎ Ｕｎｉｖｅｒｓｉｔｙ大学院博士（文化人類学）（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）
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