内容説明
子どもたちが主体的に関わる「交流型」の言語活動例が満載！
目次
１ 「交流型」授業に役立つ！学年別・場面別指導アイデア（学年別指導アイデア；場面別指導アイデア）
２ 領域別・「交流型」の授業＆言語活動アイデア（話すこと・聞くことの授業アイデア；書くことの授業アイデア；読むことの授業アイデア；その他の授業アイデア）
著者等紹介
成家雅史［ナリヤマサシ］
１９７３年埼玉県生まれ。東京学芸大学附属小金井小学校教諭。東京学芸大学大学院教育学研究科修士課程修了。東京都の公立小学校教諭。現職（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）
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