内容説明
この本の執筆者は、現職の家庭裁判所調査官、保護監察官、法務教官（少年院の教官）、そしてその経験者、若手研究者たちである。いずれも非行臨床の現場を知り尽くしたエキスパートである。「警察沙汰」の先で、立ち直りを支援する体制はどのように組まれ、そこにはどのような課題があるのか。そこで示される現実は、子どもの成長と自律を考える上で重要な示唆に富んでいる。また、非行に現れる発達障害の特徴、司法面接の方法、犯罪被害と子どものケアなど、学校現場で役立つ情報が満載である。
目次
１章 非行を通して見えてくるもの 事例編（子どもと家庭―直樹君とその母親のこと；子どもと家庭―少年のもう一つの家庭 ほか）
２章 子どもに何が起こったか―事実を聞く方法（事実を聞くことの大切さ；事実を聞く技術―「司法面接」 ほか）
３章 子どもの行動をどのように理解するか―発達障害を中心に（広汎性発達障害と非行；「心からの反省」をめぐって ほか）
４章 犯罪被害と子どものケア（犯罪被害という経験；支え合いの場）
５章 過剰犯罪不安と日本の子どもたち（少年犯罪は減っている！；不安増幅装置としてのメディア ほか）
著者等紹介
藤川洋子［フジカワヨウコ］
１９５１年生まれ。１９７３年大阪大学文学部哲学科卒業。同年、家庭裁判所調査官補となり、１９７７年家庭裁判所調査官に任官後、大阪、京都、名古屋、東京などで家裁勤務をする。２００６年春、大阪家裁総括主任家裁調査官を辞し、京都ノートルダム女子大学心理学部教授に。東京大学医学部客員研究員兼任。臨床心理士。約３０年にわたり、５千件を超える少年事件を担当した（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）
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