内容説明
文部科学省指定の「高等学校における発達障害支援モデル事業」を受け、朱雀高校で取り組まれた「気になる生徒」への「特別でない特別支援教育」。それは「障害があるかないか」という分類ではなく「子どものニーズに応じて指導方法を変える」という意識改革から始まった。これなら普通の高校でできる、私にもできる朱雀高校の実践スタイルは、高校で特別支援教育を進める上で示唆に富んでいる。
目次
第１章 「特別支援教育」って？！
第２章 「気になる生徒」という気づき
第３章 「高校で出会った『発達障害？』の特徴をもつ生徒」たち
第４章 朱雀高校が取り組んできた教育活動
第５章 朱雀高校の特別支援教育―特別でない「特別支援教育」とは？
第６章 朱雀高校からの提言
第７章 外部のサポート機関をどのように利用するか
第８章 あんな人もいる、こんな人もいる―お互いを認め合える集団づくり
第９章 私たちの戸惑い
