目次
理論編（表現力を鍛える対話の授業；「書くこと」と対話―考えを対話で拡げ、書いて深める；私にとって「意味」の生成過程と「意味」そのものを問うことの価値―「聞くこと」の学習で大事にしたい二つの対話）
実践編（「聞き合うことをスピーチに取り入れた」対話の授業（小学校三年）
「討論会で生きる」対話の授業―「どちらを選びますか」（教育出版五年上）
「スピーチを評価し、自己の表現を豊かにする」対話の授業（中学三年）―スピーチ達人への道
「読み手に思いを伝える」対話の授業―「新聞記者になろう」（光村四年）
「生徒発信による学年新聞作りで生きる」対話の授業―「マッピング」を使ってインタビュー記事を書こう（中学一年）
比べ読みを生かした対話の授業―「わすれられないおくりもの」（教育出版三年上）・『だいじょうぶだよ、ゾウさん』（文溪堂））
著者等紹介
長崎伸仁［ナガサキノブヒト］
兵庫教育大学大学院修士課程修了。大阪府公立小学校教諭、大阪府教育委員会指導主事兼社会教育主事、大阪府公立小学校教頭、山口大学教育学部助教授、同教授、同附属光小学校長、創価大学教育学部教授を歴任して現在、創価大学教職大学院教授
村田伸宏［ムラタノブヒロ］
千葉大学教育学部国語科卒業。群馬県公立小・中学校教諭、群馬大学教育学部附属中学校文部科学教官、群馬県総合教育センター指導主事を経て、高崎市立吉井西中学校教頭（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）
※書籍に掲載されている著者及び編者、訳者、監修者、イラストレーターなどの紹介情報です。
