内容説明
本書では、横地が「数学を中心とする総合学習」について、今日的意義と内容を述べた。菊池が、総合学習が生まれるまでの歴史的経過を、資料に当たって述べた。
目次
第１章 総合学習とは何か？（人類が産み、人類と共に生きた文化としての数学を！；教科の隔壁をはずそう）
第２章 数学を中心とする総合学習の展開（総合学習の意義；横断的な課題と関連して）
第３章 中学校における数学と現実との関わりの歴史（旧制中学に見られる実用問題・応用問題；戦後「生活単元学習」における現実体験への積極性 ほか）
第４章 現実事象への実践を通して学ぶ数学（「生きる力となる数学」の実践；「生きる力となる数学」から「総合学習」の芽生え）
第５章 数学を中心とする「総合学習」への発展（「総合学習」への出発；「総合学習」の実践 ほか）
著者等紹介
横地清［ヨコチキヨシ］
１９２２年、愛知県生まれ。１９４５年、東京文理科大学数学科卒。和光大学教授、山梨大学教授、東海大学教授を歴任。現在、北京師範大学客員教授、内蒙古師範大学客員教授、東北師範大学客員教授
菊池乙夫［キクチツギオ］
１９２８年、岩手県生まれ。１９５４年、東京理科大学数学科卒。東京都墨田区寺島中学校、東村山第三・第五中学校、日本大学第三中学・高校、浦和実業学園高校講師を経て現在数学教育実践研究会会長
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