内容説明
算数科での「問題解決の授業」に生きる「問題」を１００題取り上げ、その授業例を紹介。それぞれの「問題」ごとに、“問題”、“本時のねらい”、“授業の流れ”の３項目についてまとめている。
目次
第１部 算数科「問題解決の授業」（算数科での「問題解決の授業」と「問題」；「問題解決の授業」の日常化）
第２部 授業に生きる「問題」と授業例（数と計算；量と測定；図形；数量関係）
著者等紹介
相馬一彦［ソウマカズヒコ］
北海道教育大学教授（旭川校）
早勢裕明［ハヤセヒロアキ］
北海道教育庁オホーツク教育局義務教育指導班主査（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）
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