内容説明
一回いったらＯＫと思うな。子どもから目線をそらすな、教室を眺めるな、「見る」のだ。イヤ味を言うな、一本調子でしゃべるな、教師は絶対あきらめるな、学習用具の決まりをつくれ―これらの十戒を守れば、学級崩壊など無縁の楽しい教室になる。
目次
１ 教室は、楽しいのが一番だ！（甲本発＝ならぬものはならぬ、毅然とした態度でいろ；甲本発＝軽々しく約束するな；甲本発＝本気で叱れ ほか）
２ 叱らず、ユーモアで切り返せ（甲本発＝教室全体に網を打て；甲本発＝全体を見て個人を見よ；甲本発＝一回言って、言った気になるな ほか）
３ ＱＡから分かる対応力 特別支援（甲本発＝ＡさせたいならＢと言え；甲本発＝セロトニン５を意識せよ；甲本発＝ほめることタイミングを見誤るな ほか）
著者等紹介
甲本卓司［コウモトタクシ］
岡山県久米郡美咲町立美咲中央小学校。「ジュニア・ボランティア教育」（東京教育技術研究所）編集長。ＴＯＳＳ岡山サークルＭＡＫ代表（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）
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感想・レビュー
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Ken
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１．大切な指示は３回繰り返す。 ２．教師が１週間不在でもＯＫなシステムか見直す。 ３．対応は全体→個別の順で。 （感想）甲本先生の文章が心地よい。くり返し読めば，その度に違うところがひっかかる良書。2013/02/01
