内容説明
まもなく「総合的な学習の時間」が始まる。子供歌舞伎にとって素晴らしいことだ。歌舞伎という伝統芸能を通して、地域の教育力を向上させていく学校の実践のあり方について考える。
目次
１ “二十八の瞳”の子供歌舞伎物語（歌舞伎十八番「勧進帳」公演；公演中止の危機をのり越えて―伝統芸能と「地域・家庭・学校の連携」の危機体験；全校の子どもが歌舞伎体験をくぐる）
２ 学校と伝統芸能の出合い（地域の「教育力」との出合い；伝統芸能の体験と子ども）
３ 伝統芸能を核にした総合的な学習づくり（地域の特色を生かす総合に練りあげる；学校の特色を生かす活動に練りあげる；総合的な学習の全体計画）
