新教材・伝統的な言語文化をどう授業化するか

日本言語技術教育学会【編】

明治図書出版（2012/03発売）

• サイズ A5判／ページ数 142p／高さ 21cm
• 商品コード 9784180187393
• NDC分類 375.8
• Cコード C3337

内容説明

第１部で、新教材・伝統的な言語文化をどう授業化していけばよいのか。付けたい力とそこで貫く言語活動の明確な位置づけを識者が示す。第２部では第２１回大会の授業提案をもとに教材選択の目、授業づくりの方法などを詳述。他に言語技術とはの論述あり。

目次

第１部　提案　新教材・伝統的な言語文化をどう授業化するか（三つの提案―論理的文章の評価方法、古文の朗読、学習指導案の現代化；近代文学の古典的作品にも目をつける；伝統的な言語文化「序破急」を学ぶ；新国語科授業論と「伝統的な言語文化と国語の特質に関する事項」―何のために・何を・どのように授業化するのか　ほか）
第２部　提案授業と大会テーマ解明への提言等（授業者による大会テーマの解明と授業提案；大会テーマを深める授業力・言語技術とは）
第３部　第二〇回大会の報告