目次
１ 通知表記入上の留意事項
２ 教科別の指導の文例
３ 領域別の指導の文例
４ 総合的な学習の文例
５ 領域・教科を合わせた指導の文例
６ 生活の様子の文例
７ 通信欄の文例
著者等紹介
宮崎直男［ミヤザキノブオ］
１９７２年文部省初等中等教育局特殊教育課教科調査官。１９８１年国立特殊教育総合研究所精神薄弱教育研究部長。現在、障害児の授業研究会会長／独立行政法人国立特殊教育総合研究所名誉所員（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）
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