内容説明
学級の子どもたちと指導の全体像を共有する。指導の実際を、音楽的な側面、学級づくりの側面、コンクールに向けた指導の３つの面から継時的に捉える。具体的な練習の方法や手掛かりを示す。この３つを柱として、合唱コンクール指導に向けての学級担任の心がまえや指導のポイントを紹介。
目次
序章 合唱コンクール指導、どんな困難を感じていますか？
第１章 事前指導～事後指導まで指導の流れポイント４
第２章 合唱コンクールの成功を決める指導ポイント６
第３章 音楽が苦手な先生にもできる合唱コンクール指導のポイント６５（事前準備段階で行うこと；実際の練習で取り組むこと；本番前数日及び当日に工夫すること；終了後の指導のこと；さらに詳しく知りたい人のための文献紹介）
終章 合唱コンクールは曲がり角に来ている
著者等紹介
石川晋［イシカワシン］
１９６７年生まれ。北海道旭川市出身。１９８９年北海道教育大学旭川校卒業。２００３年同修士課程修了。２００９年河東郡上士幌町立上士幌中学校赴任。現在、「ＮＰＯ授業づくりネットワーク」理事長（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）
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感想・レビュー
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epitaph3
2
2015年、6冊目。丁寧な取り組みです。そして思いつかなかった知らなかった配慮、例えば、ピアニストや指揮者をリスペクトするなど、勉強になりました。そもそもなんで、中学校は合唱をするのかね？という疑問がありましたが、学級づくりの一環として考えられるのですね。2015/01/03
にくきゅー
1
合唱コンに向けて読む。とりあえず、私自身が聴いて、歌って、楽譜読み込むのが大前提なんじゃないかと思った。素人は素人なりに足掻いていく。2018/09/11
そむたむ
1
是非実践してみたい、と思うことが満載の本でした。さあ、これを片手に、音楽会の指導を楽しむぞ〜！2013/10/14
えぬ
0
読んで満足せず実践すべし。2013/09/29
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