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目次
第1章 見落しのない教育課程をどう編成するか
第2章 複数担任の中で授業の力量をどう高めるか
第3章 個別指導優位の学習指導の中で集団をどう活用するか:第4章 課題百出の中でノーマリゼーションをどう志向するか
第5章 教師としての将来展望をどう確立するか
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第1章 見落しのない教育課程をどう編成するか
第2章 複数担任の中で授業の力量をどう高めるか
第3章 個別指導優位の学習指導の中で集団をどう活用するか:第4章 課題百出の中でノーマリゼーションをどう志向するか
第5章 教師としての将来展望をどう確立するか