目次
1部 長崎大学生涯学習公開シンポジウム―「講座や授業の評価を考える」(評価のアウトライン、私達が考えている講座の評価;大学公開講座の情意面と講座評価について;“癒し”の時代の物理学;エクセル統計解析の定石とセンス;ディスカッション)
2部 各学部公開講座の取組み(連想法を用いた講座評価;薬学部公開講座「薬学講座―くすりの科学」;経済学部公開講座「現代社会と法」;教育学部公開講座「地域に根差した美術7」;経済学部公開講座「現代経営:企業戦略とリスク・マネジメント」)
1部 長崎大学生涯学習公開シンポジウム―「講座や授業の評価を考える」(評価のアウトライン、私達が考えている講座の評価;大学公開講座の情意面と講座評価について;“癒し”の時代の物理学;エクセル統計解析の定石とセンス;ディスカッション)
2部 各学部公開講座の取組み(連想法を用いた講座評価;薬学部公開講座「薬学講座―くすりの科学」;経済学部公開講座「現代社会と法」;教育学部公開講座「地域に根差した美術7」;経済学部公開講座「現代経営:企業戦略とリスク・マネジメント」)
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