出版社内容情報
制作活動で何が学ばれるのか、アートの学びとは何か。理解、人間形成という理念的で価値的なプロセスが、実はいつも前提にしてい
る「外部」――具体的なモノの経験。その核に何があるかを、美術教育や、算数の課題等を例に、内外の教育思想家、美術教育関係者
、アーティストが論じ、実践・表現する刺激的な論集。
目次
はじめに―「モノ」の経験へのアプローチ
１ 教育過程からモノへ（学習の物質的基盤―平行四辺形の面積を事例として；人間と物質的モノの出会いのなかの人間形成）
２ アート制作におけるモノ（教育空間におけるモノとメディア；“いつもとちがう風景”をめぐる考察；紙で遊ぶ子どもたち―「シンボル生成」としての美的陶冶過程 ほか）
３ モノから人間形成論へ（芸術の力・不服従・学び―生を構築すること；「暗黙知」と世界のミメーシス的獲得―視像性・遂行性・物質性；変容的な人間形成過程におけるモノの意味 ほか）
