経営学習論―人材育成を科学する

中原 淳【著】

東京大学出版会（2012/08発売）

• サイズ A5判／ページ数 267p／高さ 22cm
• 商品コード 9784130402576
• NDC分類 336.47
• Cコード C3034

出版社内容情報

機能不全に陥った企業の人材育成の実態を考察し、経営組織の中核的人材の能力形成に展望をひらく。

長期化する不況の下，日本企業の人材育成は危機に瀕し，再構築のときを迎えている．いまこそ，どうしたら有能な人材を育成できるのかを模索すべきときである．これまでの研究成果を紹介・総括し，さらには独自の実証的な調査データを駆使して，組織経営における有効な人材開発・人材育成施策を展望する．

第１章　本書の概観
１　本書の目的／２　本書で用いるデータ／３　本書の構成／４　小括
第２章　経営学習論をめぐる社会的背景
１　「経営課題としての人材育成」をめぐる社会的背景／２　戦略的な「人材育成の再構築」へ／３　経営学習論の青写真／４　小括
第３章　組織社会化
１　組織社会化と学習／２　組織社会化プロセス／３　組織参入時の学習においてOJT指導員が果たす役割／４　小括
第４章　経験学習
１　経験と学習／２　経験学習研究の展開／３　経験学習の実態に迫る／４　小括　
第５章　職場学習
１　職場学習の定義／２　職場学習の先行研究／３　職場学習への実証的アプローチ／４　小括
第６章　組織再社会化
１　２つの組織再社会化／２　中途採用者の組織再社会化／３　小括
第7章　越境学習
１　越境学習／２　越境学習の深層に存在する主要な社会的ニーズ／３　越境学習の実態に迫る／４　越境をめぐる社会的実験／５　小括
第８章　今後の研究課題：グローバル化に対応した人材育成の模索
１　グローバル化と人材開発／２　結語

【著者紹介】
中原　淳：東京大学大学総合教育研究センター准教授

内容説明

新入社員をいかに育成すればいいのか？いかなる経験を付与してマネジャーを育成するか？若手社員が育つ職場とはどのような特徴をもつか？中途採用の社員をいかに育成するか？組織外で開催される勉強会・交流会でいかに学ぶか？海外勤務における日本人マネジャーの適応と革新を促すものは何か？理論とデータに基づく人材育成の模索。戦略的な「人材育成の再構築」へ。グローバル化の進展や労働市場の流動化に対処する、日本企業の新たな人材育成のあり方を模索し、海外でも活躍できる日本人マネジャーの適応と革新を展望する。

目次

第１章　本書の概観
第２章　経営学習論をめぐる社会的背景
第３章　組織社会化
第４章　経験学習
第５章　職場学習
第６章　組織再社会化
第７章　越境学習
第８章　今後の研究課題―グルーバル化に対応した人材育成の模索

著者等紹介

中原淳［ナカハラジュン］
１９７５年北海道に生まれる。１９９８年東京大学教育学部卒業。２００１年大阪大学大学院人間科学研究科博士後期課程中途退学。２００３年大阪大学博士号（人間科学）取得。２００６年東京大学大学総合教育研究センター助教授。現在、東京大学大学総合教育研究センター准教授、東京大学大学院学際情報学府（兼担）、東京大学教養学部学際科学科（兼担）（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）
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感想・レビュー

※以下の感想・レビューは、株式会社ブックウォーカーの提供する「読書メーター」によるものです。

[sayan]

院生・研修者向けにかいたとあるが、本書は実務者にこそ、触れておいてほしい内容で溢れている。実務現場の「感覚」と調査データの分析結果にギャップが小さく、頷く箇所は多い。特に、「能力向上」にいたる「内省支援」の重要性とそれを担う「社会関係資本」の項は大変興味深かった。また、「新しいことを行う」と「人を育てる」が二律背反ではない、という仮説は非常に刺激的だった。耳心地の良い言葉で埋め尽くされた中途半端なノウハウ本よりも統計データを用いた実証研究論文は、独特の構成で確かに読みやすいとは言わないが、説得力は大きい。

2017/09/10

[たくみくた]

9冊目。【経験学習】経験学習モデルにおいては「内省的観察・抽象的概念化」 と 「能動的実験・具体的経験」という2つのモードが循環しながら、知識が創造され, 学習が生起すると考えられている 「能動的実験や具体的経験をともなわない内省的観察・抽象的概念化」は, 「抽象的な概念形成」 に終わり, 実世界において実効を持たない。

2024/04/30

[nishi]

組織社会化、経験学習、職場学習、越境学習、組織再社会化それぞれを総合した経営学習論は組織における「学び」を網羅的に説明できるものとして非常に有用であると感じた。また定量的な評価を行うアンケートのみではなくインタビューも付記されており、述べられる内容に対する納得感が高かった。特に新入社員と中途採用社員とでの学習のメカニズムの違いは勉強になった。

2021/07/11

[たくみくた]

46冊目。組織社会化、経験学習、職場学習、組織再社会化、越境学習、という多岐にわたるテーマを「経営学習論」としてまとめている。まさに人が組織に入り、成長し、成果を出していくステップそのものだと思った。

2020/07/25

[くろねこ]

組織について学ぼうと思い、購読。 実務の中で行われている「人材育成」を体系的に整理している。現場からすると当たり前だと見えるかもしれないが、 整理した上で何が大切なのかを整理する基本としては非常に良いと感じた。後ほどブログでまたまとめる。https://medium.com/@beymaxxx

2017/10/29