出版社内容情報
暗闇にいた私の転機は、小学五年生で訪れた――。胸に迫る魂の救済の告白。読むことはできる。むしろ大好きだ。でも、漢字を習い始めて気づいてしまった。どうやら自分は「普通」ではないらしい。努力し、へそを曲げ、諦めた頃、恩人と出会った。同じ障害を持つ人と交流を重ね、「合理的配慮」によりタイピングが表現の手段となる――自分を取材するように見つめ驚くほどの素直さで綴られた、障害当事者の少年の告白。
【目次】
内容説明
手書きで、字が、書けない。暗闇の中にいた私の転機は、小学５年生の時に訪れた。素直に綴られた、魂の救済の告白に、感動の声、続々！
目次
一 やさぐれていたころ（読書が好きな少年；一年生になった～らぁ～；字が書けない？ ほか）
二 「書く」ことは楽しい（朝焼け、小学五年生冬の出会い；ＫＩＫＵＴＡプログラムの意味；書ける、書けるぞ！ ほか）
三 １４歳だって考える（読み書き障害へのスタンスは二つある；合理的配慮を申請する勇気の出ない仲間へ；自分のことなんてすぐに理解できるわけがない ほか）
著者等紹介
朝野幸一［アサノコウイチ］
２０１０年生まれ。東京都下に生まれ、幼少期から中学時代までを過ごす。漢字を学ぶ頃から、文字を手書きすることが苦しい「書き障害」に悩み、小学５年生の時に、障害と認定された。発達障害の症状があり、空気を読むこととうるさい環境が苦手。得意なことは読書と執筆。趣味はピアノとカメラ。本書が初めての著書となる（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）
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感想・レビュー
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必殺！パート仕事人
2
14歳らしからぬ文章という気がしますが、今の中学生ってこのようなのでしょうか。小学校での読み書き障害の過酷さ。せめてこの障害を知って欲しいと。2026/03/26
skr-shower
1
頼もしい14歳、文章がしっかりしてる。「読み書き障害」に限らず、学校へ行くと“普通とはなんぞや”のかべにぶち当たる。合理的配慮でIT機器が使えるのなら、壁に気づくまでの時間・配慮があるのか調べる時間・配慮してもらう申請許可がおりるまでの時間が短縮される事を祈ります。2026/04/04
リラッママ０５２３
1
読み書き障害のことがよくわかり、大変ためになりました。同時に、14歳が書いたエッセイとしても秀逸で、最初から最後まで楽しく読めました。理路整然とした文章をユーモアのエッセンスで包んであり、何度も「なんて頼もしい14歳！」とうならされました。本人にしか書けない苦労話も満載で、この本を機に教育現場の対応が向上していくことを祈ります。2026/03/28
