出版社内容情報
小学校英語・外国語活動のことがわかる本
2020年度には、新教科書での外国語の授業が小学5年生でいよいよ本格実施になります。
外国語の授業が、なぜ小学校に導入されたのか。その意図はどこにあるのか。
文部科学省教科調査官として全国の小学校で講演活動する直山木綿子先生自身の外国語学習との出会いや（序章）、日本の外国語教育について考えるでは、学校現場の教師との小学校における外国語活動・外国語科が子供の未来を変えるという対談で、この10年の外国語活動の成果や課題を浮き彫りにします。
なぜ、いま英語を学ぶのか（1章）、英語が小学校で教科になる意味は（2章）、中学・高校の英語の授業、大学受験はこう変わる！？（3章）、未来を生きる子供たちに、英語で知ってほしいこと（4章）、家庭の保護者たちに、英語を学ぶことで知って欲しいこと（5章）という構成内容で、英語導入に不安を持つ読者の期待に応える内容です。
とくに、自身の子育て体験から、英語学習へ期待と不安をあわせもつ保護者にも有益なヒントが語られます。
現場の若い教師にも、管理職にも、そして、保護者にも、子供たちにも、「小学校英語」について知って欲しい内容が赤裸々に語られます。
【編集担当からのおすすめ情報】
小学校教師必携の英語単行本です。もちろん、英語学習のヒントも保護者には役立ちます。
目次
序章 直山木綿子の英語好きのルーツはここにあった
対談 日本の外国語教育について考える
第１章 なぜ、いま英語を学ぶのか
第２章 英語が小学校で教科になる意味は
第３章 中学・高等学校の英語の授業、大学受験はこう変わる！？
第４章 未来を生きる子供たちに、英語で知ってほしいこと
第５章 家庭の保護者たちに、英語を学ぶことで知ってほしいこと
著者等紹介
直山木綿子［ナオヤマユウコ］
文部科学省初等中等教育局教育課程課教科調査官。情報教育・外国語教育課外国語教育推進室教科調査官。国立教育政策研究所教育課程研究センター研究開発部教育課程調査官。英語科教諭として京都市の中学校に勤務後、１９９８年度より京都市立永松記念教育センター（現京都市総合教育センター）に勤務。京都市における小学校英語指導計画、教材を作成、小学校外国語活動のカリキュラムを開発。２００９年４月より現職
浅原孝子［アサハラタカコ］
ライター・編集者。小学館の教育分野を中心に取材・構成・編集などの仕事に携わる（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）
※書籍に掲載されている著者及び編者、訳者、監修者、イラストレーターなどの紹介情報です。
感想・レビュー
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Masaki Sato
梨子
