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各単元の評価規準と学習カードで構成。社会科の各単元を4Pずつで構成し「指導目標」「学習活動の展開例及びそれと一体化した評価の具体的な方法」「指導と評価のポイント」と「小単元の評価規準」「子どもの学習カード・自己評価カード」でまとめた。
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