出版社内容情報
高学年の新しい国語科の授業22事例を展開。
新しい学習指導要領による国語科の授業(高学年)は、「話すこと・聞くこと」「書くこと」「読むこと」の3領域をどう身につけさせるかを目標とします。本書は、移行期に於いても十分に視野に入れた授業の提案です。
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- 和書
- 律令官人制再編の研究
高学年の新しい国語科の授業22事例を展開。
新しい学習指導要領による国語科の授業(高学年)は、「話すこと・聞くこと」「書くこと」「読むこと」の3領域をどう身につけさせるかを目標とします。本書は、移行期に於いても十分に視野に入れた授業の提案です。