出版社内容情報
AI時代に必要な能力は、これまでの暗記・教え込み教育では育たない。
「思考力を育てる幼児教育」を長年、研究・実践してきた著者が、
その理念と方法論を紹介し、これからの時代に必要な教育を提案!
久野 泰可［クノ ヤスヨシ］
著・文・その他
内容説明
今ある仕事の四七％が機械に取って代わられるというＡＩ時代、人間には問題を発見し、解決策を自らの頭で考え、実践できる能力が必要となる。しかし、これまでの日本の暗記・教え込み教育では、このような力は身につかない。子どものうちから考える力を養い、根気よくものごとに取り組む姿勢を育まなければならないのだ。そこで注目なのが、近年話題のモンテッソーリをはじめ、さまざまな教育理論を研究し、「考える力を伸ばす幼児教育」を長年にわたって実践してきた「こぐま会」の方法論だ。思考力とは何か？そのために何をすべきか？子どもの成長理論と、保護者のかかわり方をわかりやすく紹介。
目次
第１章 日本の幼児教育の問題点（ヘックマン教授が指摘した幼児教育の重要性；世界から後れをとる日本の幼児教育 ほか）
第２章 本当に必要な幼児教育とは何か（「ＫＵＮＯメソッド」とはどのようにしてできあがったか）
第３章 進化する幼児教育―「ＫＵＮＯメソッド」（「ＫＵＮＯメソッド」を支える基本理念；「聴く・話す」力が大事）
第４章 学力よりも意欲の時代へ―小学校受験も変化している（学力偏重の弊害；小学校入試が変わってきている ほか）
第５章 幼児教育が目指すゴール（幼児教育によって将来どうなる？；「学びが学びを呼ぶ」には家庭環境が重要 ほか）
著者等紹介
久野泰可［クノヤスヨシ］
１９４８年、静岡県生まれ。横浜国立大学教育学科を卒業後、現代教育科学研究所に勤務し、１９８６年、幼児教育実践研究所「こぐま会」代表に就任。常に幼児教育の現場に身を置き、その実践を通して作り上げた独自カリキュラム「ＫＵＮＯメソッド」は中国、韓国、ベトナム、タイ、シンガポールなどの幼稚園・教室で導入されている（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）
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りょうみや
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武井 康則
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