発達障害&グレーゾーンの子の「できた!」がふえるおうち学習サポート大全

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発達障害&グレーゾーンの子の「できた!」がふえるおうち学習サポート大全

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  • サイズ A5判/ページ数 176p/高さ 20cm
  • 商品コード 9784074546817
  • NDC分類 378
  • Cコード C2037

出版社内容情報

「キャンセル待ちで予約がとれない!」と話題の発達障害&グレーゾーン個別指導教師・植木希恵の初の書籍。発達障害児の子育ては困難を極めるうえ、勉強を教えるとなるとさらにハードルが上がってしまう親御さんも多いのではないでしょうか。宿題に取りかかるのに時間がかかる、集中力が続かない、姿勢がすぐにだらんとなる、なかなか理解できない……。そんな悩みを抱えるお父さん・お母さんに向けて、お悩み別に超具体的な「読んですぐ実践できるサポートのコツ」を伝授。さらに、長期休みの宿題を制覇するための計画の立て方や、計算ドリル、音読など宿題別のサポートの仕方まで、キメ細かく解説します!

内容説明

親のサポートで子どもはぐんぐん伸びる!勉強で傷ついてきた子も「わかる!」を実感できる。すぐ気が散る、体ぐらぐら、時間がかかる、字が汚いも解決!

目次

1 発達障害のある子どもにとって勉強とは?
2 お悩み別学習サポートのコツ
3 学習サポートの基盤となる考え方
4 宿題別学習サポートのコツ
5 長期休みの計画表づくりと学習サポート
6 発達障害のある子が幸せに生きていくために

著者等紹介

植木希恵[ウエキキエ]
不登校・発達障害専門個別学習指導きらぼし学舎代表・公認心理師。カウンセリングルームに勤務後、中学校で講師として心理学の知識と経験を生かした授業を行う。その中で発達障害の子どもと接する機会がふえたため、「不登校・発達障害傾向の子ども専門家庭教師」として独立。2014年、広島市で「きらぼし学舎」を開業。「心理カウンセリング×学習」というスタイルで、集団指導が合わない子、学び方がわからない子、集中力が続かない子、勉強で傷ついてきた子が「わかる!」を実感できる指導を行っている(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです)
※書籍に掲載されている著者及び編者、訳者、監修者、イラストレーターなどの紹介情報です。

感想・レビュー

※以下の感想・レビューは、株式会社ブックウォーカーの提供する「読書メーター」によるものです。

chietaro

4
家庭での学習だけではなく、学校でも使えそうなことがたくさんありました。怒っているなどのネガティブな感情を子どもと共有することは大切だと感じます。また、「普通」という枠組みに苦しんでいる人たちがたくさんいることを知る必要があると思います。いくら「みんな違っていいんだよ。」と話しても、社会や教育の普通の定義から離れると当事者は苦しいと思いました。行政に知って欲しいところです。2024/12/08

luckyair

2
子どもによってはうまく行かない方法もあると思うけど、全体的に実践と試行錯誤に基づいた具体的な方法が紹介されている。これくらいはできるだろうと思える当たり前のことであっても、それが学習の困難さや意欲低下に繋がっている場合がある。ツールは一つではないのだから、従来のやり方にこだわらず、進化した文房具やデジタルを使って積極的に乗り切っていくことが、自分の学習を深め技能を高めることに繋がる。巻末で紹介されてた残り時間が見えやすいタイマーが欲しい。★★★☆2023/11/11

ひなねこ

1
①消しゴム係②ヨイショ係③生徒係が紹介されていたけれど、大切なのは「教える」立場から降りて「観察する」立場になることなんだろうなぁ。認知行動療法についての記述も参考になった(自動思考をつかまえる練習)。それにしてもとても丁寧なサポートという印象。2025/03/18

べこ

1
☆☆☆☆2023/07/29

どーなつ

0
最後のほうに『メタ認知』を働かせるようにすることが大事、って書いてたけどこれはできない人はずっとできない能力だから……。けっこうページ数とられてたし……。2025/06/01

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