勉強法以前の「勉強体質」のつくりかた―一生学びつづけられる子になる

伊藤 敏雄【著】

主婦の友社（2018/03発売）

• サイズ A5判／ページ数 128p／高さ 21cm
• 商品コード 9784074288502
• NDC分類 379.9
• Cコード C2037

出版社内容情報

「書き取りもドリルもやめたら成績が上がった」　子どもが自発的に学習する「勉強体質」を育てて成績アップさせる方法を解説。

伊藤敏雄［イトウトシオ］
著・文・その他

内容説明

生徒の約９割を成績アップさせる伊藤メソッド。知らぬ間に自分から勉強を始める子どもに変わる！公立校に通う「ふつうの生徒」の成績が着実にアップ。塾通いを考える前に知っておきたい、家庭でムリなくできることのすべて。

目次

序章（勉強体質＝やる気×やり方でできる！；国語の点数が１２倍になったＡ君；Ａ君のように偏差値が上がる子が約半数の塾；勉強のやり方が「わかる」とやる気が出る；子どもが伸びる３つのステップ；できることから「始める」；楽しみながら「つづける」；ふり返ることで「伸びる」）
１（心構え編　ステップ１―できることから「始める」；学習メソッド編　ステップ１―やればできるを体感させる）
２（心構え編　ステップ２―楽しみながら「つづける」；学習メソッド編　ステップ２―ゲームで楽しむ）
３（心構え編　ステップ３―ふり返ることで「伸びる」；学習メソッド編　ステップ３―まちがいを見つけて「直す」）

著者等紹介

伊藤敏雄［イトウトシオ］
Ａｌｌ　Ａｂｏｕｔ学習・受験ガイド、インストラクショナルデザイナー。愛知教育大学教職科心理学教室卒、名古屋大学大学院教育発達科学研究科教育心理学専攻中退。若手教員向けサークル「明日の教室」名古屋分校の事務局長。中学校教員第一種免許状（社会科）、マインドマップアドバイザーの資格を持つ。小中高校生向けの少人数個別指導塾で教えながら、勉強法からやる気を上げる方法まで全国の高校で講演活動を行ったり、若手教員向けに指導法の講座を開いたりしている（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）
※書籍に掲載されている著者及び編者、訳者、監修者、イラストレーターなどの紹介情報です。

感想・レビュー

※以下の感想・レビューは、株式会社ブックウォーカーの提供する「読書メーター」によるものです。

[凌🔥年300冊の読書家🔥]

できることから始めて 楽しく続けて 振り返りで力をつける。 できるところから 口で一通り言わせてから、書かせる。 指で空がきさせてから、書かせる。 一拍置くことで記憶への定着の助けになる。 楽しく学ぶ 間違えたら笑いながらツッコミ ゲーム形式で人と競争させる できてる部分をしっかりと認める 振り返り 量ではなくポイント どのルールを知らなくて間違えたのかをちゃんとかけてるか？ わかってなればだめ。

2019/09/17

[anima]

効率の良い勉強法や難関校に合格するための勉強法ではなく、どうすれば勉強を楽しいと思えるか（子どもに思ってもらえるか）という本です。勉強は将来役に立つからといった理屈ではなく、勉強って楽しい！自分はできる！というマインドセットを作ることで、子どもが勉強をしたいと思えるようになるということが分かります。とにかく勉強をすることや、良い点をとることではなく勉強を楽しむということを重視しているところが、受験や資格試験をゴールにしている感がなくて良いなと思いました。

2020/03/24

[Tomoe Shimoya Sato]

長女の高校受験を終え、改めて子供たちとどう接するといいのか、考えたいなと思い読みました。 私は小学生の頃、フォニックスの英語塾に入れられたんだっと気づきました。30年以上前だから、日本に入ってきた頃のようなのだけど…塾は大嫌いでしたが、確かに中高と英語の勉強に役立ちました。他の内容も子供の頃実践したことが多く、驚きました。確かに勉強は嫌いじゃないです。

2020/03/17

[わーいわーい]

イライラするのでなく親がニコニコ。子供を１日３回笑わせる。

2018/11/13

[mika-ring]

「勉強体質」ってどんなもの？と思って読んだ。なるほどねーと思った。他の本で読んだことが書かれていることもいっぱいあり、やっぱその通りだな、と思った。直しノートを作るのは、大賛成。

2018/09/28