出版社内容情報
【その子は本当に「発達障害」なのか】
近年、「発達障害」といわれる子どもが急激に増えています。
「発達障害」の言葉が広まった結果、大人が理解できない子、
大人の期待どおりに育っていない子、扱いづらい子などが、
「発達障害」ではないかと疑われていないでしょうか。
落ち着きがない、忘れ物やミスが多い、集団行動ができないなどの
「発達障害のような症状」が現れる原因はどこにあるか、
今の困りごとへはどう対処するか、
どう育てていけばよいか、をくわしく解説していきます。
【本書の内容構成】
巻頭 その子は本当に「発達障害」なのか
１ まずは生活改善にとりくむ
２ 子どもの発達を脳からみると
３ 子どもを信じて育てる
４ 信頼が成長につながる
５ 大人が気をつけること
【主な対策ポイント】
＊８時間睡眠では全然足りない
＊早寝早起き朝ごはんのリズムを
＊幼児にはスマホの情報は多すぎる
＊家庭でも「あいまい言葉」を使わない
＊ほめるのではなく子どもを認める
＊発達のバランスをくずす言動に注意
内容説明
近年、「発達障害」といわれる子どもが急激に増えています。「発達障害」という言葉が広まった結果、大人が理解できない子、大人の期待どおりに育っていない子、扱いづらい子などが、「発達障害」ではないかと疑われていないでしょうか。その原因はどこにあるか、今の困りごとへはどう対処するか、どう育てていけばよいか、をくわしく解説していきます。
目次
１ まずは生活改善にとりくむ（受けとめ方 すぐに決めつけない。生活を見直そう；生活改善 規則正しい生活リズムをつくる ほか）
２ 子どもの発達を脳からみると（脳の発達 脳は三段階で育っていく；発達のアンバランス 土台となる脳の発達が不十分 ほか）
３ 子どもを信じて育てる（第３段階 「こころの脳」をしっかり育てる；信頼 心配と信頼の比率を変えていく ほか）
４ 信頼が成長につながる（レジリエンス 失敗しても立ち直る力をつける；自己肯定感 ほめるのではなく子どもを認める ほか）
５ 大人が気をつけること（ペアレンティング 子育ての軸を「生活」に立てる；生活リズム 親も毎日「早起き・朝ごはん」に ほか）
著者等紹介
成田奈緒子［ナリタナオコ］
１９６３年、仙台市生まれ。神戸大学医学部卒業、医学博士。米国セントルイスワシントン大学医学部、獨協医科大学、筑波大学基礎医学系を経て２００５年より文教大学教育学部特別支援教育専修准教授、２００９年より同教授。小児科医、脳科学者。２０１４年より子育て支援事業「子育て科学アクシス」代表（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）
※書籍に掲載されている著者及び編者、訳者、監修者、イラストレーターなどの紹介情報です。
感想・レビュー
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