出版社内容情報
教育現場の「困った！」に応えて専門家がつくった、初めての記入式シートと実例集で、子どもの傾向と接し方がわかる。小学生対象。《講談社 健康ライブラリースペシャル》
【対象／小学生・中学生】
【記入式シートと実例集で発達障害の傾向と対応策がわかる！】
発達障害に見受けられる特徴は、障害のある子だけでなく、多くの子どもたちにも
あてはまることです。そのため、支援が必要だと思われる子の言動が、はたして
性格によるものか発達障害によるものか、判断に迷ってしまうことが少なくありません。
現在、発達障害を診断するテストのようなものは数多くありますが、専門的だったり、
使いにくかったりしていませんか。
本書での記入式シートは、発達障害を代表するASD（自閉スペクトラム症）、
ADHD（注意欠如・多動症）、LD（学習障害）などの特性把握のための
質問項目が含まれており、結果をレーダーチャートでわかりやすく表示できます。
特別な専門知識がなくても、その子の日常をよく知っている人なら、誰でも使用できます。
本書の目的は、この子は自閉症スペクトラム症だ、ＡＤＨＤだとレッテルを貼ること
ではなく、その子の特性が障害の可能性があるほど強いものならば、本人や家族に
努力を求めるだけでなく、周囲が支援する必要があると気づいてもらうことにあります。
その子のどのような支援ができるのか、子どもの傾向を把握して、対応策を考えましょう。
＊なお、本書は2007年に発行した『発達障害に気づいて・育てる完全ガイド』をＤＳＭ?５（精神疾患の分類と診断・統計マニュアル）にあわせて見直した新版です。
【本書の内容構成】
《１ 発達障害の基礎知識》
発達障害を正しく知ろう
特別支援教育の役割と課題
社会問題の陰にあるもの
《２ 基礎調査票・評価シートと実例集》
基礎調査票と記入シートの使い方
評価シートの解説と見方
10の実例にみる状況と経過
《３ 対応方法の具体例》
学校と家庭が協力して
成功体験で自信を育てる
黒澤 礼子［クロサワ レイコ］
著・文・その他
内容説明
記入式シートと実例集で発達障害の傾向と対応策がわかる！小学生・中学生対象。特別支援教育コーディネーター、相談員、担任の先生に大好評！
目次
１ 発達障害の基礎知識（発達障害を正しく知ろう；特別支援教育の役割と課題；社会問題の陰にあるもの）
２ 基礎調査票・評価シートと実例集（基礎調査票と評価シートの使い方；評価シートの解説と見方；１０の実例にみる状況と経過）
３ 対応方法の具体例（学校と家庭が協力して；予定と手順を決め、明確に示す；落ち着けない気持ちを理解する ほか）
著者等紹介
黒澤礼子［クロサワレイコ］
東京大学文学部心理学科卒。筑波大学大学院教育研究科修士課程修了。臨床心理士。臨床発達心理士。聖徳大学幼児教育専門学校講師、法政大学講師を経て、現在神奈川大学大学院講師を務める。臨床分野においては、子ども家庭支援センター心理・発達相談員の後、特別支援教育専門家チーム委員、小学校・保育園などの特別支援教育・保育に携わる。順天堂大学医学部附属順天堂医院小児科にも勤務（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）
※書籍に掲載されている著者及び編者、訳者、監修者、イラストレーターなどの紹介情報です。
