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内容説明
同じ教学や英語の問題を前にして、すぐわかる人とわからない人がいるのはなぜなのか？頭のできが違うのか、それとも覚えが悪いためなのか？脳生理学者として「わかる学習」のメカニズムに取り組んできた著者は、人の脳に違いはない、大切なのは脳の機能を知り、それを生かして脳を意識的に使うことだと強調する。脳生理学が明らかにしたイメージ思考を軸にして、楽しくてわかる勉強法のすべてをやさしく語る。
目次
序章 脳生理学から見た学習
第１章 イメージ思考と学習
第２章 学習とは何か
第３章 学習のメカニズム
第４章 学習の目的と学習意欲
