出版社内容情報
「０・１・２歳の主体的な保育って何？」「不適切な保育をどう考える？」「０・１・２歳の保育で本当に大切なこと」「ＳＤＧｓと０・１・２歳児保育」「非認知能力って何？どうやって伸ばす？」などなど、０・１・２歳児保育や今の保育、そしてこれからの保育において、知っておきたい大切なテーマや言葉を取り上げ、汐見先生がやさしく解説。マンガをメインに展開するのでわかりやすく、気がまえることなく、これからの保育を学ぶことができます。保育の質の向上を目指す、すべての保育者に読んでもらいたい一冊。
内容説明
保育の今と未来、園の課題が見えてくる！主体的保育、不適切な保育、インクルーシブ保育、非認知能力…寝ながら読める保育のバイブル！
目次
１ ０・１・２歳保育のへそ（０・１・２歳の保育で本当に大切なこと；非認知能力って何？どうやって伸ばす？；主体的な保育って何？何を大切にすればいいの？；気になる子の保育 どうすればいい？；インクルーシブ保育ってどんな保育？ ほか）
２ やっぱり大切「保育所保育指針」（「保育所保育指針」解剖；「養護と教育が一体となった保育」とは？；０・１・２歳児の保育「１０の姿」とどう向き合う？；保育関連のガイドラインとどうつき合う？）
著者等紹介
汐見稔幸［シオミトシユキ］
東京大学名誉教授。家族・保育デザイン研究所代表理事。全国保育士養成協議会会長。エコカレッジぐうたら村村長。保育と保育周辺の専門家たちとの協同により、保育の本質に迫るセミナーや講習会・研修を行っている（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）
※書籍に掲載されている著者及び編者、訳者、監修者、イラストレーターなどの紹介情報です。
感想・レビュー
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fuwa
1
本当に「寝ながら読める」のに、要点は抑えてあって、全保育園に置いて欲しい一冊！アセスメントの手法のOODAとSOAPは初めて知ったし、「同僚性」こそ大切だと感じた。保育所保育指針や「10の姿」も噛み砕かれていて、巻末のガイドライン別のチェックリストもこのように視覚化されていると付き合いやすそう！イラストも可愛く、これから保育の勉強をする人にもお勧めしたい。2024/05/21
