Ｇａｋｋｅｎ ＩＣＴ Ｂｏｏｋｓ つなぐ・かかわる授業づくり―タブレット端末を活かす実践５２事例

Ｄ‐ｐｒｏｊｅｃｔ編集委員会【編】

学研教育出版（2014/12発売）

• サイズ B5判／ページ数 175p／高さ 26cm
• 商品コード 9784054061613
• NDC分類 375
• Cコード C3037

出版社内容情報

学校の授業でタブレット端末を使用する先生のための決定版。授業の組み立て方や端末の使用方を実例とともに紹介。

学校の授業でタブレット端末を使用する先生のための、実践例集＆解説集の決定版。授業の組み立て方、端末の使用法、教員に求められる能力など、先生たちが知りたいことがらについて、全国の学校の実例とともに解説。

【著者紹介】
全国の小中高の教師と大学の研究者からなる、「豊かな学力」と「メディア表現」を結びつける「メディア創造力」を育てる授業デザインをめざすプロジェクト。放送大学の中川一史教授が会長をつとめる。

内容説明

タブレット端末に「ふりまわされる」ことなく、タブレット端末を「活かして」、子どもがつながり、かかわる授業づくりを目指す全ての先生に向けた決定版。授業の組み立て方、端末の使用法や管理の仕方、役立つソフト、導入ケース事例など、先生が知りたい情報が満載。今年こそ、タブレット端末を活かした授業づくりを！

目次

第１章　タブレット端末を活かす実践５２事例（小学校低学年；小学校中学年　ほか）
第２章　未来に生きる子どもたちに求められる能力（今、求められる能力―メディア創造力を育てよう；メディア創造力の学習到達目標は実践事例にどう位置づくか　ほか）
第３章　タブレット端末活用研修徹底指南―ワークショップ型研修で、授業で使えるスキルを楽しく学ぼう（「フォトポエム」ワークショップ；子どもの目線で体験大人の目線で改善　ほか）
第４章　今さら人に聞けないタブレット端末導入（なぜタブレット端末を導入するのか？；タブレット端末でできること　ほか）

感想・レビュー

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[かおりん×2]

小中高特別支援学校の授業での実践例。

2022/08/02