出版社内容情報
描いていったようすを最初から見ることができる、お絵描きソフトをテ ーマに楽しい授業実践例をコミック風に紹介。 小学校中学年から
内容説明
第５巻では、コンピュータのお絵かきソフト、「脳の鏡」を使った総合学習の授業例をまとめた。本文では子どもたちにも、コンピュータをつかった総合学習の魅力が理解できるように、コマまんが形式で展開し巻末に、実際にソフトをつかって総合学習をおこなうときの「先生方へのアドバイス」をまとめた。
目次
ヒロロンのなやみ
わたしの絵の、時間よもどれ！
ソフトってどうやってつくるの？
きれいな色ができるね
ソフトの名前は「脳の鏡」に決定！
ソフトが完成！いろいろやるぞ
作品の説明におどろきの連続
つくることは、かわること
「心の花」づくりがはじまった
いろいろでてきた「心の花」
作品のなかからみえること
みなさんは、どんな気持ちになりましたか？
著者等紹介
苅宿俊文［カリヤドトシブミ］
１９５５年、東京都生まれ。小学校教諭を１８年間勤める。現在、大東文化大学専任講師。専門は教育工学、学習環境論で、おもに、情報コーディネータの育成や、過疎地小規模校などの学校現場への学習支援をおこなっている。著書に、『子ども・コンピュータ・未来』（ジャストシステム）、『コンピュータで子どものやる気を育てる』（講談社）などがある
三善和彦［ミヨシカズヒコ］
１９５５年、東京都生まれ。早稲田大学法学部卒業後、演出家・作画家として、『まんが日本昔ばなし』（ＴＢＳ）などのテレビアニメーションやＣＭなどを手がける。イラストレーターとしてのおもな作品に、『まちを守るプロ』（文研出版）、『科学史のヒーローたち』（リブリオ出版）、『ものが燃えるとなぜあつくなるの？』（偕成社）などがある
※書籍に掲載されている著者及び編者、訳者、監修者、イラストレーターなどの紹介情報です。
