出版社内容情報
【社会科学/教育】大津中２いじめ事件でのずさんな対応、体罰、人権侵害まがいの暴言……教師の問題が取りざたされる今、本当に求められる資質とは何なのか。「教師を支える会」代表として、全国の学校の問題に取り組んできた著者が、今、最前線の教師像を説く。
内容説明
教師の不祥事が取りざたされる今、本当に優れた教師は何をしているのか？いじめへのずさんな対応、体罰、暴言…教師の問題が注目されている現代で、本当に求められる資質とは何なのか。「教師を支える会」代表として、全国の学校の問題に取り組んできた著者が、最先端の教師像を説く。
目次
第１章 お子さんの担任の先生は、大丈夫？
第２章 教師を取り巻く過酷な現状―壊れていく教師
第３章 学校空間で追いつめられる子どもたち
第４章 担任教師に求められる「学級経営力」―学級はルールとリレーションで決まる
第５章 教師としての使命
第６章 新たな時代に求められる「教師の資質」
著者等紹介
諸富祥彦［モロトミヨシヒコ］
１９６３年福岡県生まれ。１９８６年筑波大学卒、１９９２年同大学院博士課程修了。千葉大学教育学部助教授を経て、明治大学文学部教授。教育学博士。現場教師の作戦参謀、「教師を支える会」代表。上級教育カウンセラー、ガイダンス・カウンセラー、学校心理士、臨床心理士などの資格を持つ（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）
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