岩波文庫<br> 大学教育について

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岩波文庫
大学教育について

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  • サイズ 文庫判/ページ数 177p/高さ 15cm
  • 商品コード 9784003910115
  • NDC分類 377
  • Cコード C0137

出版社内容情報

大学とは職業教育の場ではなく,専門知識に光をあてて正しい方向に導く一般教養の光明をもたらすところである.文学,自然科学,社会科学,道徳・宗教,芸術などの一般教養科目についてそれぞれの意義を述べながら,大学教育の原点と理念を指し示す.名高いセント・アンドリ

内容説明

大学とは職業教育の場ではない。専門知識をよりよく使うためにも一般教養教育が必要である。文学、自然科学、社会科学、道徳教育・宗教、芸術など一般教養科目についての意義を述べ、真理に基づいて正しく行動する意志の涵養を説く。大学教育の原点と理念を謳う名高きセント・アンドルーズ大学名誉学長就任講演。

目次

序 広義の教育と狭義の教育
1 大学教育の任務―一般教養教育の重要性
2 文学教育
3 科学教育
4 道徳科学教育
5 道徳教育と宗教教育
6 美学・芸術教育
7 結び

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感想・レビュー

※以下の感想・レビューは、株式会社トリスタの提供する「読書メーター」によるものです。

がっち

20
マックスウェーバーを読んだあとなので、相反する思考があるが、ミルの考えにも賛成である。社会のためにある教育というのも必要であるかなって思うが、特に社会を教育しなければならないと思うためだ。しかし、それは教養があってのことであり、せめて学部のときは教養の勉強をしなければならない。それから、専門教育でよい。就職のための勉強にならないために教養を学びたいと思うが、なかなか難しいものである。2013/05/31

魚京童!

19
言葉は賢人にとっては現金代わりの数取り札であり、愚者にとっては貨幣である2014/09/25

MAT-TUN

17
なんという優れた本だ。翻訳もすばらしい。文学教育、科学教育(数学、自然科学、論理学、生理学、心理学)、道徳科学教育(倫理学と政治学、歴史哲学、経済学、法律学、国際法)、道徳教育と宗教教育、美学・芸術教育、をあげて、その意義を論じている。1867年の作だが、古さは感じられない。むしろ今の大学教育を考える上でこの上なく参考になると思う。古語で韻文を書くトレーニングに固執して時間を浪費するのはいかがなものか、食わず嫌いせずに論理学の訓練をしてみなさいよ、など具体的な学習へ言及もおもしろい。2013/01/26

はなよ

15
題名の大学教育だけではなく、あらゆる学生、いや学校を卒業した人達でも、一生学び続ける事がどれだけ大切かが書かれている。訳注除いて約130ページほどしかなく、難解な専門用語なども無いので読みやすい。「自分はなぜ何の役にも立たない本を読んで、時間を浪費しているんだろうか」と一度でも悩んだ事のある人は、読んでみると良いと思う。2018/03/04

isao_key

12
本書にはミルについて詳しい評伝が載っている。それによるとミルは教育機関での教育をいっさい受けたことがなく、エディンバラ大学神学部で学んだ父から直接教えを受けた。3歳からギリシャ語の学習が始まり、学習時間は一日10時間にも及んだという。この間の学習及び理解が思想を形作った。講演でミルは一般教養科目の必要性について繰り返している。また大学は知識を与えるだけでなく、知ったことを自ら進んで実行に移す教育がさらに必要であるという。大学はすべての知識を人生を価値あるものにする主要な手段として与えねばならないのだとも。2013/01/16

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